Plan de mejora

 

I. WEB DEL TITULO
Puntos débiles (D) y recomenda_ciones (R) Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) Tareas Responsable de tarea Tiempos Recursos necesarios Indicador seguimiento Responsable seguimiento
inicio final
D_1.01

No disponer de una web completamente integrada en el sistema generado por UGR.

AMD_1.01

Rdiseño y actualización de la web del máster interuniversitario y creación de una segunda web dentro de cada una de las tres universidades

Actualización de la web del master interuniversitario Coordinador del master 01/10/2017 1/07/2019 Web del master interuniversitario actualizada. Disponibilidad de libre acceso de la página web del master CAM
Página web del máster en cada una de las tres universidades Coordinadores del máster en cada una de las tres universidades 01/11/2017 1/07/2019 Web del master actualizada en la Universidad de Granada. Disponibilidad de libre acceso de la página web del master en la Universidad de Granada. Coordinador local del master en la Universidad de Granada
Web del master actualizada en la Universidad de Barcelona. Disponibilidad de libre acceso de la página web del master en la Universidad de Barcelona. Coordinador local del master en la Universidad de Barcelona
Web del master actualizada en la Universidad de Gerona. Disponibilidad de libre acceso de la página web del master en la Universidad de Gerona. Coordinador los cal del master en la Universidad de Gerona.
D_1.02

El procedimiento de actualización del calendario.

AMD_1.02

Itroducir un calendario web que pueda ser actualizado automáticamente e informado por medio de herramientas web.

Buscar la herramienta web y pedir al técnico que la integre en el menú de la web del título. Técnico web y coordinador Máster 01/11/2016 10/09/2018 Herramienta web de fácil actualización por parte de cada coordinador local del máster. Disponibilidad de los calendarios permanentemente actualizados en la web del máster Coordinadores/as locales del master en cada una de las tres universidades
D_1.03

No hay suficiente información en la web que guie a los estudiantes en los aspectos prácticos para la realización del TFM, además de la guía docente de la asignatura que sí está en dicha web.

AMD_1.03

Incluir en la web del título un documento  de orientaciones prácticas para la realización del TFM.

Elaborar un documento sobre aspectos prácticos de la realización del TFM. CAM 10/01/2018 10/1/2019 Documento de sugerencias y recomendaciones del conjunto del profesorado del máster, para elaborar una síntesis general. El documento está disponible en la web. CAM

 

II. APLICACION DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE LA CALIDAD
Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) Acciones de Mejora (AM)  (jerarquía) Tareas Responsable de tarea Tiempos Recursos necesarios Indicador seguimiento Responsable seguimiento
inicio final
 

D_2.01

Falta de sistematización en la recogida de datos del alumnado, PAS y profesorado sobre el SGIC

 

 

AMD_2.01

Integrar el sistema de recogida de información en el procedimiento de evaluación final.

Redacción de un cuestionario de recogida de datos del alumnado, PAS y profesorado, específico sobre el SGIC. Comisión Académica del máster y Comisión del SGIC. Septiembre, 2019 Junio, 2020 Correo electrónico El cuestionario está disponible en la página web del máster. CSGIC
Aplicación del cuestionario. Septiembre, 2019 Septiembre, 2020 Correo electrónico Hay resultados con las respuestas de profesorado, PAS y alumnado.
 

R_2.01

Se recomienda poner en marcha la acción de mejora que consiste en realizar un informe de seguimiento de los títulos de máster desagregado que permita obtener una información más completa sobre los resultados de aprendizaje.

 

AMR_2.01

Se han realizado varios informes internos de seguimiento específicos de esta titulación, por años sucesivos que ponen de relieve los resultados de aprendizaje.

Elaborar un documento que especifique criterios e indicadores específicamente adaptados a los aprendizajes y competencias propios de la titulación. Comisión Académica del máster y Comisión del SGIC. Septiembre, 2019 Septiembre, 2020 Documento de sugerencias y recomendaciones del conjunto del profesorado del máster, para elaborar un documento final. Hay una información más completa sobre los resultados del aprendizaje del alumando. CSGIC y CAM

 

III. DISEÑO, ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL PROGRAMA FORMATIVO
Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) Acciones de Mejora (AM)  (jerarquía) Tareas Responsable de tarea Tiempos Recursos necesarios Indicador seguimiento Responsa_ble seguimiento
inicio final
 

D_3.01

No se tienen datos globales del desarrollo de las prácticas al final de las mismas y el profesorado supervisor de prácticas no tiene información de los resultados que no sean de los de su propio alumnado.

 

AMD_3.01

La CAM debe realizar una reunión anual coordinada al finalizar del plazo de realización de prácticas externas (hacia el 30 de junio), para informar acerca de todos los centros de prácticas.

 

Relacionada con la R_4.02

Realizar reunión de coordinación del profesorado supervisor de prácticas externas. Profesorado del máster supervisores/as de prácticas externas 1/10/2018 1/10/2019 Información de los convenios de prácticas e informe de prácticas del profesorado supervisor Actas de la reunión CAM
D_3.02

El incremento del número de alumnado matriculado ha dificultado la atención personaliza en tutorías y el seguimiento de los TFM, ya que no se ha aumentado el número de profesorado.

AMD_3.02

Limitar a 30 el número de matrículas nuevas cada curso académico.

Elaborar la argumentación justificativa de la decisión. CAM 1/10/2017 1/10/2018 Informe razonado de justificación. Número de personas matriculadas en el título. CAM y la

EIP de cada sede del máster

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

D_3.03

Carencias formativas especializadas para mediación artística, intervención socio-educativa, diseño y maquetación de proyectos de investigación, así como en competencias digitales con imágenes fotográficas y videográficas.

AMD_3.03 a

Seminario I. Educación artística en Museos. Métodos de intervención y mediación en educación artística en museos, asociado al Proyecto propio Arte para Aprender. Implementación de metodologías artísticas de enseñanza y de mediación en museos de arte contemporáneo, directamente relacionado con el proyecto ‘Arte para Aprender’ que se desarrolla anualmente en cada edición del máster en el Museo ‘Memoria de Andalucía’ Fundación CajaGranada, consistente en una exposición colectiva colaborativa en la que participan alrededor de 3.000 escolares.

Diseño de los contenidos de aprendizaje de cada seminario, selección del profesorado más adecuado y planificación de aulas y horarios, complementarios a las otras actividades de la titulación. Coordinación del máster y profesorado de cada seminario 30/10/2019 26/06/2020 Profesorado y aulas para impartir la docencia Realización del seminario con más de 7 participantes. CAM y profesorado del seminario

 

AMD_3.03 b

Seminario II: Diseño de imágenes para la intervención socioeducativa. El uso de las técnicas de estampación como forma de reflexión crítica e intervención social a través de mensajes visuales y escritos y su difusión en entornos de riesgo de exclusión social y de educación para el desarrollo.

AMD_3.03 c

Seminario III: Técnicas narrativas y de continuidad en imágenes fotográficas para publicaciones de investigación (InDesign).

AMD_3.03 d

Seminario IV: Técnicas de preparación y presentación de metodologías de proyecto.

AMD_3.03 e

Seminario V: Técnicas narrativas y de continuidad en imágenes fotográficas para publicaciones de investigación (Premier y Photoshop).

Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) Acciones de Mejora (AM)  (jerarquía) Tareas Responsable de tarea Tiempos Recursos necesarios Indicador seguimiento Responsable seguimiento
   
 

R_3.01

Se recomienda poner en marcha acciones para adoptar mecanismos que permitan obtener una información más exhaustiva sobre los resultados de aprendizaje, de modo que permitan disponer de más y mejores evidencias sobre los logros asociados al programa formativo, así como a su evolución en los próximos cursos académicos

AMR_3.01

Se llevará a cabo una sesión de evaluación por parte de la CAM de los proyectos de Trabajo Fin de Máster para comprobar la viabilidad y el grado de elaboración de dichos proyectos. Esta sesión se llevará a cabo dos meses después (aproximadamente a finales del mes de abril) de haber sido aprobados inicialmente los planes de trabajo para el TFM en el Módulo III (Semana de Metodología).

Esta acción se complementa con AMR_6.02 a, AMD_2.01 y AMR_7.01

Presentación de los capítulos y epígrafes del TFM, ya sea en estado de boceto o de redacción parcial para supervisión inicial. Alumnado matriculado en el TFM 25/09/2019 1/11/2020 Elaboración y presentación del documento sobre su TFM en formato PDF a su director/a de TFM. Presentación del documento por parte del alumno/a. CAM
Elaboración de un breve informe sobre la viabilidad de concluir en tiempo y forma el TFM de cada uno de su alumnado tutorizado. Tutores/as de TFM. Informe de viabilidad de cada alumno/a. Presentación del informe por parte del profesor/a.
Elaboración de un informe final sobre la viabilidad del TFM de cada alumno/a matriculado en el TFM Coordinador y CAM Informe final de viabilidad de cada alumno/a. Presentación del informe final global.

 

IV. PROFESORADO
Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) Acciones de Mejora (AM)  (jerarquía) Tareas Responsable de tarea Tiempos Recursos necesarios Indicador seguimiento Responsable seguimiento
inicio final
R_4.01

Poner en marcha acciones de mejora para dar visibilidad a la trayectoria investigadora y docente del profesorado.

AMR_4.01

Incluir en la web vínculos a la trayectoria  docente e investigadora del profesorado.

Elaboración de la información por parte del profesorado. Coordinador, profesorado y técnico web. 10/09/2019 10/09/2020 Documentos y/o enlaces y web del título. Disponibilidad en la web de la titulación CAM y

cada profesor/a del master

R_4.02: Poner en marcha acciones de mejora para aumentar la información sobre tutores/as de TFM y de prácticas externas.  

AMR_4.02: Incluir en la web del título Mejora  información sobre el profesorado tutor/a de TFM y supervisores/as de prácticas.

 

Elaboración de la información por parte del profesorado. Coordinador, profesorado y técnico web. 10/10/2017 24/09/

2018

Documentos y/o enlaces y web del título Disponibilidad en la web CAM
R_4.03: Poner en marcha acciones de mejora que den cuenta de los mecanismos de coordinación docente interuniversitaria.

 

AMR_4.03: Establecer como mecanismo para la coordinación docente interuniversitaria una reunión anual que resuma las decisiones  académicas sobre intercambio de profesorado entre cada una de las tres sedes. Convocatoria de la reunión. Coordinador general del máster. 10/09/2019 10/09/2020 Correo electrónico y/o Skype. Acta de la reunión CAM y coordinadores de sedes.
D_4.01: Se consideraría positiva la participación de más profesorado del Máster en proyectos asociados el título, bien a través de la vinculación a los que existen, bien por la vinculación a nuevos proyectos. AMD_4.01: Vinculación  del profesorado en proyectos existentes y propuesta de nuevos proyectos de trabajo. Reuniones de coordinación para incentivar la participación del profesorado en proyectos. Coordinador local del máster 28/06/2019 10/09/2020 Convocatorias de la reuniones e información especializada sobre proyectos. Acta de la reunión CAM
V. INFRAESTRUCTURA, SERVICIOS Y DOTACIÓN DE RECURSOS
Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) Acciones de Mejora (AM)  (jerarquía) Tareas Responsable de tarea Tiempos Recursos necesarios Indicador seguimiento Responsable seguimiento
inicio final
R_5.01

Se recomienda que en futuros informes se incluya siempre un cuadro-resumen con las acciones programadas, sus objetivos, los indicadores de seguimiento, los responsables de su ejecución y el plazo estimado de consecución

AMR_5.01

Se elaborarán sucesivos cuadros-resumen con las acciones programadas, sus objetivos, los indicadores de seguimiento, los responsables de su ejecución y el plazo estimado de consecución

Elaboración de los cuadros resumen. Coordinador 10/09/

2017

10/10/

2029

Información actualizada y pertinente de cada informe. Documento aprobado por CAM. Coordinador
 

R_5.02

Incorporar en las herramientas de recogida de información cuestiones que permitan conocer mejor la valoración de los distintos colectivos que participan en el máster.

AMR_5.02

Incorporación de cuestiones relevantes a las encuestas propias del Máster.

 

Relacionada con las acciones de mejora: AMD_1.01 y AMR_7.02.

Elaboración de las cuestiones en coordinación con los/as representantes de cada colectivo. Coordinador 10/09/

2017

1/10/

2018

Realizar al menos una reunión con cada colectivo sobre el tema. Incorporación a las encuestas de opinión. Coordinador
 

 

 

 

R_5.03

Poner en marcha acciones para proporcionar una más amplia información sobre las prácticas externas, los centros y los convenios que las regulan.

AMR_5.03  a

Incluir más información sobre entidades para realización de prácticas externas y los límites que imponen los convenios realizados con las mismas.

Resumir la información específica sobre cada entidad y convenio. Tutores/as de prácticas

Coordinador

23/10/

2019

07/11/2019 Información actualizada sobre cada entidad y convenio. Información disponible en la web del título. CAM
AMR_5.03  b

Mejora de la información tutorial de prácticas y TFM disponible en la web.

Elaborar el documento pertinente sobre cada centro o entidad. Coordinador 28/06/

2018

26/09/2018 Información actualizada sobre cada entidad y convenio. Disponible en la web. CAM
 

R_5.04

Poner en marcha acciones para desarrollar un Plan de Acción Tutorial.

AMR_5.04

Elaboración por `parte de la CAM de un  Plan de Acción Tutorial (PAT) del título, y su publicación en la WEB del título.

Redacción, debate y aprobación del Plan Coordinador de la titulación y CAM 20/09/

2017

15/09/2018 Información de documentos semejantes.                                    Publicación en la WEB del título del Plan de Acción Tutorial. Coordinador
 

 

R_5.05

Redistribuir los espacios docentes.

AMR_5.05

Reasignar los espacios docentes según el carácter teórico o práctico de los contenidos de los cursos y disponer de una agenda de uso de los laboratorios propios para el desarrollo de la docencia del máster.

Análisis de los espacios disponibles y de las necesidades docentes de cada curso o actividad. Coordinador 15/09/

2019

31/10/2019 Información actualizada sobre uso de espacios e infraestructura. Calendario académico de cada curso publicado en la WEB, con indicaciones de horario y espacios asignados. CAM
(continua de la página anterior)

 

V. INFRAESTRUCTURA, SERVICIOS Y DOTACIÓN DE RECURSOS

Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) Acciones de Mejora (AM)  (jerarquía) Tareas Responsable de tarea Tiempos Recursos necesarios Indicador seguimiento Responsable seguimiento
Inicio final
R_5.06

Elaboración de un protocolo para la recogida de la información procedente de las universidades que participan en este título interuniversitario coordinado por la UGR.

AMR_5.06 a.

Elaborar un protocolo para la recogida de información procedente a las universidades que participan en títulos interuniversitarios coordinados por la UGR, que incluya: comunicación con las unidades de calidad y órganos análogos de las otras universidades para clarificar la información que se les requerirá, y establecimiento de las fechas en las que estas universidades deberán proporcionar dicha información a la Universidad de Granada..

 

AMR_5_06 b

Mejora del procedimiento de recogida de datos de satisfacción del alumnado.

CAM CAM 10/10/

2016

30/07/2020 Mejora en la cantidad y calidad de los datos recogidos anualmente. CAM CAM

 

VI.  RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) Acciones de Mejora (AM)  (jerarquía) Tareas Responsable de tarea Tiempos Recursos necesarios Indicador seguimiento Responsable seguimiento
inicio final
 

R_6.01

Se recomienda poner en marcha acciones para mejorar la elaboración y presentación del TFM y elaborar un cuadro-resumen con las acciones programadas, sus objetivos, los indicadores de seguimiento, los responsables de su ejecución y el plazo estimado de consecución.

 

AMR_6.01

Información sobre tutorización de TFM y sobre las líneas de investigación de cada profesor tutor.

 

Ver (arriba) acciones AMD_1.03, AMR_3.02 b,  AMD_3.03  c hasta AMD_3.03 e, y AMR_6.01.

Elaborar un documento en el que se especifica las líneas de investigación de cada profesor/a tutor/a de TFM y supervisor/a de Prácticas. Coordinador y CAM 10/10/

2018

10/10/

2020

Disponer de la documentación concreta pertinente. Disponible en la web de la titulación. CAM
VII. INDICADORES DE SATISFACCIÓN Y RENDIMIENTO DEL PROGRAMA FORMATIVO
Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) Acciones de Mejora (AM)  (jerarquía) Tareas Responsable de tarea Tiempos Recursos necesarios Indicador seguimiento Responsable seguimiento
inicio final
R_7.01

Se recomienda poner en marcha las acciones de mejora para la revisión de utilidad de los indicadores para el seguimiento del título y publicar en la web la serie temporal de indicadores de rendimiento del máster para mostrar claramente la mejora del título.

AMR_7.01:

Publicación en la web del máster de la serie temporal de indicadores de rendimiento del máster para mostrar la mejora del título

Elaboración de los indicadores y redacción de documento de síntesis. Coordinador 2/10/

2019

25/09/

2020

Al menos una reunión específica sobre el tema de la CSGIC y de la CAM de la titulación. Actas de las reuniones y disponibilidad de la información en la web de la titulación. CAM
 

R_7.02

Poner en marcha las acciones de mejora consistentes en constituir un grupo de trabajo, revisar las herramientas que integran el SGCT, revisar el procedimiento de aplicación de las herramientas e informar a los diferentes colectivos de la importancia que tiene participar en las encuestas de satisfacción para dar incrementar el índice de participación y obtener resultados sobre el grado de satisfacción con el título.

 

AMR_7.02

Constituir un grupo de trabajo, revisar las herramientas que integran el SGC, revisar el procedimiento de aplicación de las herramientas e informar a los diferentes colectivos de la importancia que tiene participar en las encuestas de satisfacción para dar incrementar el índice de participación y obtener resultados sobre el grado de satisfacción con el título

Convocatoria y constitución del grupo de trabajo. Coordiandor 2/10/

2019

25/09/

2020

Correo electrónico y documentación específica actualizada. Actas de las reuniones del grupo de trabajo. CAM

Seguimiento anual de las acciones de la mejora de la titulación.