| I. WEB DEL TITULO | ||||||||
| Puntos débiles (D) y recomenda_ciones (R) | Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) | Tareas | Responsable de tarea | Tiempos | Recursos necesarios | Indicador seguimiento | Responsable seguimiento | |
| inicio | final | |||||||
| D_1.01
Actualización web y unificación de la información de las distintas páginas web del Título para garantizar que no se produzcan inconsistencias en la información que se muestra. |
AMD_1.01
Actualización de la web del máster interuniversitario con información unificada y accesible. |
Actualización de la web del máster interuniversitario con información relativa a las últimas modificaciones. | Coordinador del máster | 01/10/2020 | 1/07/2022 | Web del máster interuniversitario actualizada. | Disponibilidad de libre acceso de la página web del máster | CAM |
| Página web del máster en cada una de las tres sedes del título se encuentra unificadas en la web garantizando la centralidad del contenido lo que armoniza la información pública, garantiza criterios homogéneos entre sedes y actúa como herramienta estratégica de gobernanza. | Coordinadores del máster en cada una de las tres universidades | 01/11/2020 | 1/07/2022 | Web del máster actualizada en la Universidad de Granada. | Disponibilidad de libre acceso de la página web del máster en la Universidad de Granada. | Coordinador local del máster en la Universidad de Granada | ||
| Web del máster actualizada en la Universidad de Barcelona. | Disponibilidad de libre acceso de la página web del máster en la Universidad de Barcelona. | Coordinador local del máster en la Universidad de Barcelona | ||||||
| Web del máster actualizada en la Universidad de Gerona. | Disponibilidad de libre acceso de la página web del máster en la Universidad de Gerona. | Coordinador local del máster en la Universidad de Gerona. | ||||||
| D_1.02
Incluir el CV del profesorado que tutela TFM de las distintas sedes. |
AMD_1.02
Introducir un enlace web que pueda ser actualizado automáticamente e incorpore los CV del profesorado. |
Creación de un enlace web con información completa del profesorado del título. | Técnico web y coordinador Máster | 01/11/2022 | 10/09/2025 | Herramienta web de fácil actualización por parte de cada coordinador local del máster. | Disponibilidad de los CV permanentemente actualizados en la web del máster | Coordinadores/as locales del máster en cada una de las tres universidades |
| D_1.03
Proporcionar datos sobre la inserción laboral y el grado de satisfacción de empleadores de cada una de las Universidades que participan en el Título. |
AMD_1.03
Desde el SIGC se están poniendo en marcha acciones de mejora para recoger información sobre la inserción laboral y el grado de satisfacción de los empleadores a través del observatorio de empleo |
Facilitar un enlace web con la información obtenida del Observatorio de empleo. | SIGC | 10/01/2022 | 10/1/2025 | Documento con los datos sobre la inserción laboral y el grado de satisfacción de empleadores de cada
una de las Universidades que participan en el Título. |
El documento está disponible en la web del observatorio de empleo. | SIGC |
| II. APLICACION DEL SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE LA CALIDAD | ||||||||
| Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) | Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) | Tareas | Responsable de tarea | Tiempos | Recursos necesarios | Indicador seguimiento | Responsable seguimiento | |
| inicio | final | |||||||
| D_2.01Mejora de sistematización en la recogida de datos del alumnado, PAS y profesorado sobre el SGIC | AMD_2.01Integrar el sistema de recogida de información en el procedimiento de evaluación final. | Redacción de un cuestionario de recogida de datos del alumnado, PAS y profesorado, específico sobre el SGIC. | Comisión Académica del máster y Comisión del SGIC. | Septiembre, 2022 | Junio, 2024 | Correo electrónico | El cuestionario está disponible en la página web del máster. | CSGIC |
| Aplicación del cuestionario. | Septiembre, 2020 | Septiembre, 2021 | Correo electrónico | Hay resultados con las respuestas de profesorado, PAS y alumnado. | ||||
| R_2.01Se recomienda poner en marcha la acción de mejora que consiste en realizar un informe de seguimiento de los títulos de máster desagregado que permita obtener una información más completa sobre los resultados de aprendizaje. | AMR_2.01
Se han realizado varios informes internos de seguimiento específicos de esta titulación, por años sucesivos que ponen de relieve los resultados de aprendizaje. |
Elaborar un documento que especifique criterios e indicadores específicamente adaptados a los aprendizajes y competencias propios de la titulación. | Comisión Académica del máster y Comisión del SGIC. | Septiembre, 2022 | Septiembre, 2023 | Documento de sugerencias y recomendaciones del conjunto del profesorado del máster, para elaborar un documento final. | Hay una información más completa sobre los resultados del aprendizaje del alumando. | CSGIC y CAM |
| III. DISEÑO, ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL PROGRAMA FORMATIVO | ||||||||||||||||
| Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) | Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) | Tareas | Responsable de tarea | Tiempos | Recursos necesarios | Indicador seguimiento | Responsa_ble seguimiento | |||||||||
| inicio | final | |||||||||||||||
| D_3.01No se tienen datos globales del desarrollo de las prácticas al final de las mismas y el profesorado supervisor de prácticas no tiene información de los resultados que no sean de los de su propio alumnado. | AMD_3.01
La CAM debe realizar una reunión anual coordinada al finalizar del plazo de realización de prácticas externas (hacia el 30 de junio), para informar acerca de todos los centros de prácticas. Relacionada con la R_4.02 |
Realizar reunión de coordinación del profesorado supervisor de prácticas externas. | Profesorado del máster supervisores/as de prácticas externas | 1/10/2020 | 1/10/2021 | Información de los convenios de prácticas e informe de prácticas del profesorado supervisor | Actas de la reunión | CAM | ||||||||
| D_3.02
El incremento del número de alumnado matriculado ha dificultado la atención personaliza en tutorías y el seguimiento de los TFM, ya que no se ha aumentado el número de profesorado. |
AMD_3.02
Limitar a 30 el número de matrículas nuevas cada curso académico. |
Elaborar la argumentación justificativa de la decisión. | CAM | 1/10/2020 | 1/10/2021 | Informe razonado de justificación. | Número de personas matriculadas en el título. | CAM y la
EIP de cada sede del máster |
||||||||
| D_3.03
Carencias formativas especializadas para mediación artística, intervención socio-educativa, diseño y maquetación de proyectos de investigación, así como en competencias digitales con imágenes fotográficas y videográficas. |
AMD_3.03 a
Seminario I. Educación artística en Museos. Métodos de intervención y mediación en educación artística en museos, asociado al Proyecto propio Arte para Aprender. Implementación de metodologías artísticas de enseñanza y de mediación en museos de arte contemporáneo, directamente relacionado con el proyecto ‘Arte para Aprender’ que se desarrolla anualmente en cada edición del máster en el Museo ‘Memoria de Andalucía’ Fundación CajaGranada, consistente en una exposición colectiva colaborativa en la que participan alrededor de 3.000 escolares. |
Diseño de los contenidos de aprendizaje de cada seminario, selección del profesorado más adecuado y planificación de aulas y horarios, complementarios a las otras actividades de la titulación. | Coordinación del máster y profesorado de cada seminario | 30/10/2020 | 26/06/2022 | Profesorado y aulas para impartir la docencia | Realización del seminario con más de 7 participantes. | CAM y profesorado del seminario | ||||||||
| AMD_3.03 b
Seminario II: Diseño de imágenes para la intervención socioeducativa. El uso de las técnicas de estampación como forma de reflexión crítica e intervención social a través de mensajes visuales y escritos y su difusión en entornos de riesgo de exclusión social y de educación para el desarrollo. |
||||||||||||||||
| AMD_3.03 c
Seminario III: Técnicas narrativas y de continuidad en imágenes fotográficas para publicaciones de investigación (InDesign). |
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| AMD_3.03 d
Seminario IV: Técnicas de preparación y presentación de metodologías de proyecto. |
||||||||||||||||
| AMD_3.03 e
Seminario V: Técnicas narrativas y de continuidad en imágenes fotográficas para publicaciones de investigación (Premier y Photoshop). |
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| (continua de la página anterior)
III. DISEÑO, ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL PROGRAMA FORMATIVO |
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| Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) | Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) | Tareas | Responsable de tarea | Tiempos | Recursos necesarios | Indicador seguimiento | Responsable seguimiento | |||||||||
| R_3.01Se recomienda poner en marcha acciones para adoptar mecanismos que permitan obtener una información más exhaustiva sobre los resultados de aprendizaje, de modo que permitan disponer de más y mejores evidencias sobre los logros asociados al programa formativo, así como a su evolución en los próximos cursos académicos | AMR_3.01
Se llevará a cabo una sesión de evaluación por parte de la CAM de los proyectos de Trabajo Fin de Máster para comprobar la viabilidad y el grado de elaboración de dichos proyectos. Esta sesión se llevará a cabo dos meses después (aproximadamente a finales del mes de abril) de haber sido aprobados inicialmente los planes de trabajo para el TFM en el Módulo III (Semana de Metodología). Esta acción se complementa con AMR_6.02 a, AMD_2.01 y AMR_7.01 |
Presentación de los capítulos y epígrafes del TFM, ya sea en estado de boceto o de redacción parcial para supervisión inicial. | Alumnado matriculado en el TFM | 25/09/2020 | 1/11/2021 | Elaboración y presentación del documento sobre su TFM en formato PDF a su director/a de TFM. | Presentación del documento por parte del alumno/a. | CAM | ||||||||
| Elaboración de un breve informe sobre la viabilidad de concluir en tiempo y forma el TFM de cada uno de su alumnado tutorizado. | Tutores/as de TFM. | Informe de viabilidad de cada alumno/a. | Presentación del informe por parte del profesor/a. | |||||||||||||
| Elaboración de un informe final sobre la viabilidad del TFM de cada alumno/a matriculado en el TFM | Coordinador y CAM | Informe final de viabilidad de cada alumno/a. | Presentación del informe final global. | |||||||||||||
| IV. PROFESORADO | ||||||||
| Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) | Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) | Tareas | Responsable de tarea | Tiempos | Recursos necesarios | Indicador seguimiento | Responsable seguimiento | |
| inicio | final | |||||||
| R_4.01
Poner en marcha acciones de mejora para dar visibilidad a la trayectoria investigadora y docente del profesorado. |
AMR_4.01
Incluir en la web vínculos a la trayectoria docente e investigadora del profesorado. |
Elaboración de la información por parte del profesorado. | Coordinador, profesorado y técnico web. | 10/09/2020 | 10/09/2021 | Documentos y/o enlaces y web del título. | Disponibilidad en la web de la titulación | CAM y
cada profesor/a del master |
| R_4.02: Poner en marcha acciones de mejora para aumentar la información sobre tutores/as de TFM y de prácticas externas. | AMR_4.02: Incluir en la web del título Mejora información sobre el profesorado tutor/a de TFM y supervisores/as de prácticas. | Elaboración de la información por parte del profesorado. | Coordinador, profesorado y técnico web. | 10/10/2022 | 24/09/
2023 |
Documentos y/o enlaces y web del título | Disponibilidad en la web | CAM |
| R_4.03: Poner en marcha acciones de mejora que den cuenta de los mecanismos de coordinación docente interuniversitaria. | AMR_4.03: Establecer como mecanismo para la coordinación docente interuniversitaria una reunión anual que resuma las decisiones académicas sobre intercambio de profesorado entre cada una de las tres sedes. | Convocatoria de la reunión. | Coordinador general del máster. | 10/09/2023 | 10/09/2024 | Correo electrónico y/o Skype. | Acta de la reunión | CAM y coordinadores de sedes. |
| D_4.01: Se consideraría positiva la participación de más profesorado del Máster en proyectos asociados el título, bien a través de la vinculación a los que existen, bien por la vinculación a nuevos proyectos. | AMD_4.01: Vinculación del profesorado en proyectos existentes y propuesta de nuevos proyectos de trabajo. | Reuniones de coordinación para incentivar la participación del profesorado en proyectos. | Coordinador local del máster | 28/06/2020 | 10/09/2023 | Convocatorias de la reuniones e información especializada sobre proyectos. | Acta de la reunión | CAM |
| V. INFRAESTRUCTURA, SERVICIOS Y DOTACIÓN DE RECURSOS | |||||||||
| Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) | Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) | Tareas | Responsable de tarea | Tiempos | Recursos necesarios | Indicador seguimiento | Responsable seguimiento | ||
| inicio | final | ||||||||
| R_5.01
Se recomienda que en futuros informes se incluya siempre un cuadro-resumen con las acciones programadas, sus objetivos, los indicadores de seguimiento, los responsables de su ejecución y el plazo estimado de consecución |
AMR_5.01
Se elaborarán sucesivos cuadros-resumen con las acciones programadas, sus objetivos, los indicadores de seguimiento, los responsables de su ejecución y el plazo estimado de consecución |
Elaboración de los cuadros resumen. | Coordinador | 10/09/
2021 |
10/10/
2023 |
Información actualizada y pertinente de cada informe. | Documento aprobado por CAM. | Coordinador | |
| R_5.02Incorporar en las herramientas de recogida de información cuestiones que permitan conocer mejor la valoración de los distintos colectivos que participan en el máster. | AMR_5.02
Incorporación de cuestiones relevantes a las encuestas propias del Máster. Relacionada con las acciones de mejora: AMD_1.01 y AMR_7.02. |
Elaboración de las cuestiones en coordinación con los/as representantes de cada colectivo. | Coordinador | 10/09/
2022 |
1/10/
2024 |
Realizar al menos una reunión con cada colectivo sobre el tema. | Incorporación a las encuestas de opinión. | Coordinador | |
| R_5.03
Poner en marcha acciones para proporcionar una más amplia información sobre las prácticas externas, los centros y los convenios que las regulan. |
AMR_5.03 a
Incluir más información sobre entidades para realización de prácticas externas y los límites que imponen los convenios realizados con las mismas. |
Resumir la información específica sobre cada entidad y convenio. | Tutores/as de prácticas
Coordinador |
23/10/
2022 |
07/11/2023 | Información actualizada sobre cada entidad y convenio. | Información disponible en la web del título. | CAM | |
| AMR_5.03 b
Mejora de la información tutorial de prácticas y TFM disponible en la web. |
Elaborar el documento pertinente sobre cada centro o entidad. | Coordinador | 28/06/
2020 |
26/09/2021 | Información actualizada sobre cada entidad y convenio. | Disponible en la web. | CAM | ||
| R_5.04Poner en marcha acciones para desarrollar un Plan de Acción Tutorial. | AMR_5.04
Elaboración por `parte de la CAM de un Plan de Acción Tutorial (PAT) del título, y su publicación en la WEB del título. |
Redacción, debate y aprobación del Plan | Coordinador de la titulación y CAM | 20/09/
2021 |
15/09/2024 | Información de documentos semejantes. | Publicación en la WEB del título del Plan de Acción Tutorial. | Coordinador | |
| R_5.05
Redistribuir los espacios docentes. |
AMR_5.05
Reasignar los espacios docentes según el carácter teórico o práctico de los contenidos de los cursos y disponer de una agenda de uso de los laboratorios propios para el desarrollo de la docencia del máster. |
Análisis de los espacios disponibles y de las necesidades docentes de cada curso o actividad. | Coordinador | 15/09/
2021 |
31/10/2024 | Información actualizada sobre uso de espacios e infraestructura. | Calendario académico de cada curso publicado en la WEB, con indicaciones de horario y espacios asignados. | CAM | |
| V. INFRAESTRUCTURA, SERVICIOS Y DOTACIÓN DE RECURSOS | |||||||||
| Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) | Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) | Tareas | Responsable de tarea | Tiempos | Recursos necesarios | Indicador seguimiento | Responsable seguimiento | ||
| Inicio | final | ||||||||
| R_5.06
Elaboración de un protocolo para la recogida de la información procedente de las universidades que participan en este título interuniversitario coordinado por la UGR. |
AMR_5.06 a.
Elaborar un protocolo para la recogida de información procedente a las universidades que participan en títulos interuniversitarios coordinados por la UGR, que incluya: comunicación con las unidades de calidad y órganos análogos de las otras universidades para clarificar la información que se les requerirá, y establecimiento de las fechas en las que estas universidades deberán proporcionar dicha información a la Universidad de Granada.. AMR_5_06 b Mejora del procedimiento de recogida de datos de satisfacción del alumnado. |
CAM | CAM | 10/10/
2023 |
30/07/2025 | Mejora en la cantidad y calidad de los datos recogidos anualmente. | CAM | CAM | |
| VI. RESULTADOS DE APRENDIZAJE | ||||||||
| Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) | Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) | Tareas | Responsable de tarea | Tiempos | Recursos necesarios | Indicador seguimiento | Responsable seguimiento | |
| inicio | final | |||||||
| R_6.01Se recomienda poner en marcha acciones para mejorar la elaboración y presentación del TFM y elaborar un cuadro-resumen con las acciones programadas, sus objetivos, los indicadores de seguimiento, los responsables de su ejecución y el plazo estimado de consecución. | AMR_6.01
Información sobre tutorización de TFM y sobre las líneas de investigación de cada profesor tutor. Ver (arriba) acciones AMD_1.03, AMR_3.02 b, AMD_3.03 c hasta AMD_3.03 e, y AMR_6.01. |
Elaborar un documento en el que se especifica las líneas de investigación de cada profesor/a tutor/a de TFM y supervisor/a de Prácticas. | Coordinador y CAM | 10/10/
2020 |
10/10/
2024 |
Disponer de la documentación concreta pertinente. | Disponible en la web de la titulación. | CAM |
| VII. INDICADORES DE SATISFACCIÓN Y RENDIMIENTO DEL PROGRAMA FORMATIVO | |||||||||
| Puntos débiles (D) y recomendaciones (R) | Acciones de Mejora (AM) (jerarquía) | Tareas | Responsable de tarea | Tiempos | Recursos necesarios | Indicador seguimiento | Responsable seguimiento | ||
| inicio | final | ||||||||
| R_7.01
Se recomienda poner en marcha las acciones de mejora para la revisión de utilidad de los indicadores para el seguimiento del título y publicar en la web la serie temporal de indicadores de rendimiento del máster para mostrar claramente la mejora del título. |
AMR_7.01:
Publicación en la web del máster de la serie temporal de indicadores de rendimiento del máster para mostrar la mejora del título |
Elaboración de los indicadores y redacción de documento de síntesis. | Coordinador | 2/10/
2020 |
25/09/
2025 |
Al menos una reunión específica sobre el tema de la CSGIC y de la CAM de la titulación. | Actas de las reuniones y disponibilidad de la información en la web de la titulación. | CAM | |
| R_7.02 Poner en marcha las acciones de mejora consistentes en constituir un grupo de trabajo, revisar las herramientas que integran el SGCT, revisar el procedimiento de aplicación de las herramientas e informar a los diferentes colectivos de la importancia que tiene participar en las encuestas de satisfacción para dar incrementar el índice de participación y obtener resultados sobre el grado de satisfacción con el título. | AMR_7.02
Constituir un grupo de trabajo, revisar las herramientas que integran el SGC, revisar el procedimiento de aplicación de las herramientas e informar a los diferentes colectivos de la importancia que tiene participar en las encuestas de satisfacción para dar incrementar el índice de participación y obtener resultados sobre el grado de satisfacción con el título |
Convocatoria y constitución del grupo de trabajo. | Coordiandor | 2/10/
2020 |
25/09/
2025 |
Correo electrónico y documentación específica actualizada. | Actas de las reuniones del grupo de trabajo. | CAM | |
VIII. IMPARTICIÓN DEL MÁSTER EN LAS SEDES
Durante los últimos años la UdG no ha ofertado el título por falta de demanda. Pero actualmente ya se ha acordado y está en proceso de firma un nuevo convenio específico entre las tres universidades, con el compromiso de la UdG de volver a ofertar el título para el curso 2026-27. La evidencia de este punto es el propio convenio que aún no se ha terminado de firmar por todas las universidades. Pero ya está acordado
La coordinación interuniversitaria y la coordinación de Girona actúan como responsables del procedimiento, informando del estado del procedimiento a la CAM y la coordinación de Barcelona.
Seguimiento anual de las acciones de la mejora de la titulación.