{"id":5884,"date":"2019-12-13T14:39:14","date_gmt":"2019-12-13T14:39:14","guid":{"rendered":"https:\/\/artes-visuales.org\/plan-de-mejora\/"},"modified":"2026-01-08T10:21:51","modified_gmt":"2026-01-08T10:21:51","slug":"pla-de-millora","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/","title":{"rendered":"PLA DE MILLORA"},"content":{"rendered":"

Seguiment anual de les accions de millora de la titulaci\u00f3.<\/a><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
I. WEB DEL T\u00cdTOL<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Punts febles (D) i recomanacions (R)<\/b><\/td>\nAccions de Millora (AM)<\/b> (jerarquia)<\/span><\/td>\nTasques<\/b><\/td>\nResponsable de la tasca<\/b><\/td>\nTerminIs<\/b><\/td>\nRecursos necessaris<\/b><\/td>\nIndicador de seguiment<\/b><\/td>\nResponsable del seguiment<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
inici<\/b><\/td>\nfinal<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
D_1.01<\/b><\/p>\n

Actualitzaci\u00f3 web i unificaci\u00f3 de la informaci\u00f3 de les diferents p\u00e0gines web del T\u00edtol per garantir que no es produ\u00efsquen inconsist\u00e8ncies<\/span><\/p>\n

en la informaci\u00f3 que es mostra.<\/span><\/td>\n

AMD_1.01<\/b><\/p>\n

Actualitzaci\u00f3 de la web del m\u00e0ster interuniversitari amb informaci\u00f3 unificada i accessible.<\/span><\/td>\n

Actualitzaci\u00f3 de la web del m\u00e0ster interuniversitari amb informaci\u00f3 relativa a les \u00faltimes modificacions.<\/span><\/td>\nCoordinador del m\u00e0ster<\/span><\/td>\n01\/10\/2020<\/span><\/td>\n1\/07\/2022<\/span><\/td>\nWeb del m\u00e0ster interuniversitari actualitzada.<\/span><\/td>\nDisponibilitat d\u2019acc\u00e9s lliure de la p\u00e0gina web del m\u00e0ster<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
La p\u00e0gina web del m\u00e0ster a cadascuna de les tres seus del t\u00edtol es troba unificada en la web garantint la centralitat del contingut, la qual cosa harmonitza la informaci\u00f3 p\u00fablica, garanteix criteris homogenis entre seus i actua com a eina estrat\u00e8gica de governan\u00e7a.<\/span><\/td>\nCoordinadors del m\u00e0ster en cadascuna de les tres universitats<\/span><\/td>\n01\/11\/2020<\/span><\/td>\n1\/07\/2022<\/span><\/td>\nWeb del m\u00e0ster actualitzada a la Universitat de Granada.<\/span><\/td>\nDisponibilitat d\u2019acc\u00e9s lliure de la p\u00e0gina web del m\u00e0ster a la Universitat de Granada.<\/span><\/td>\nCoordinador local del m\u00e0ster a la Universitat de Granada<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Web del m\u00e0ster actualitzada a la Universitat de Barcelona.<\/span><\/td>\nDisponibilitat d\u2019acc\u00e9s lliure de la p\u00e0gina web del m\u00e0ster a la Universitat de Barcelona.<\/span><\/td>\nCoordinador local del m\u00e0ster a la Universitat de Barcelona<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Web del m\u00e0ster actualitzada a la Universitat de Girona.<\/span><\/td>\nDisponibilitat d\u2019acc\u00e9s lliure de la p\u00e0gina web del m\u00e0ster a la Universitat de Girona.<\/span><\/td>\nCoordinador local del m\u00e0ster a la Universitat de Girona.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
D_1.02<\/b><\/p>\n

Incloure el CV del professorat que tutela TFM de les diferents seus.<\/span><\/td>\n

AMD_1.02<\/b><\/p>\n

Introduir un enlla\u00e7 web que puga ser actualitzat autom\u00e0ticament i incorpore els CV del professorat.<\/span><\/td>\n

Creaci\u00f3 d\u2019un enlla\u00e7 web amb informaci\u00f3 completa del professorat del t\u00edtol.<\/span><\/td>\nT\u00e8cnic web i coordinador del m\u00e0ster<\/span><\/td>\n01\/11\/2022<\/span><\/td>\n10\/09\/2025<\/span><\/td>\nEina web de f\u00e0cil actualitzaci\u00f3 per part de cada coordinador local del m\u00e0ster.<\/span><\/td>\nDisponibilitat dels CV permanentment actualitzats a la web del m\u00e0ster<\/span><\/td>\nCoordinadors\/es locals del m\u00e0ster en cadascuna de les tres universitats<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
D_1.03<\/b><\/p>\n

Proporcionar dades sobre la inserci\u00f3 laboral i el grau de satisfacci\u00f3 dels ocupadors de cadascuna<\/span><\/p>\n

de les universitats que participen en el t\u00edtol.<\/span><\/td>\n

AMD_1.03<\/b><\/p>\n

Des del SIGC s\u2019estan posant en marxa accions de millora per recollir informaci\u00f3 sobre la inserci\u00f3 laboral i el grau de satisfacci\u00f3 dels ocupadors a trav\u00e9s de l\u2019observatori d\u2019ocupaci\u00f3.<\/span><\/td>\n

Facilitar un enlla\u00e7 web amb la informaci\u00f3 obtinguda de l\u2019Observatori d\u2019Ocupaci\u00f3.<\/span><\/td>\nSIGC<\/span><\/td>\n10\/01\/2022<\/span><\/td>\n10\/01\/2025<\/span><\/td>\nDocument amb les dades sobre la inserci\u00f3 laboral i el grau de satisfacci\u00f3 dels ocupadors de cadascuna<\/span><\/p>\n

de les universitats que participen en el t\u00edtol.<\/span><\/td>\n

El document est\u00e0 disponible a la web de l\u2019Observatori d\u2019Ocupaci\u00f3.<\/span><\/td>\nSIGC<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
II. APLICACI\u00d3 DEL SISTEMA DE GARANTIA INTERNA DE LA QUALITAT<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Punts febles (D) i recomanacions (R)<\/b><\/td>\nAccions de Millora (AM)<\/b> (jerarquia)<\/span><\/td>\nTasques<\/b><\/td>\nResponsable de la tasca<\/b><\/td>\nTerminIs<\/b><\/td>\nRecursos necessaris<\/b><\/td>\nIndicador de seguiment<\/b><\/td>\nResponsable del seguiment<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
inici<\/b><\/td>\nfinal<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
D_2.01<\/b>
\nMillora de la sistematitzaci\u00f3 en la recollida de dades de l\u2019alumnat, PAS i professorat sobre el SGIC <\/span><\/td>\n		AMD_2.01<\/b>
\nIntegrar el sistema de recollida d\u2019informaci\u00f3 en el procediment d\u2019avaluaci\u00f3 final.<\/span><\/td>\n		Redacci\u00f3 d\u2019un q\u00fcestionari de recollida de dades de l\u2019alumnat, PAS i professorat, espec\u00edfic sobre el SGIC.<\/span><\/td>\nComissi\u00f3 Acad\u00e8mica del m\u00e0ster i Comissi\u00f3 del SGIC.<\/span><\/td>\nSetembre, 2022<\/span><\/td>\nJuny, 2024<\/span><\/td>\nCorreu electr\u00f2nic<\/span><\/td>\nEl q\u00fcestionari est\u00e0 disponible a la p\u00e0gina web del m\u00e0ster.<\/span><\/td>\nCSGIC<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3 del q\u00fcestionari.<\/span><\/td>\nSetembre, 2020<\/span><\/td>\nSetembre, 2021<\/span><\/td>\nCorreu electr\u00f2nic<\/span><\/td>\nHi ha resultats amb les respostes de professorat, PAS i alumnat.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
R_2.01<\/b>
\nEs recomana posar en marxa l\u2019acci\u00f3 de millora que consisteix en realitzar un informe de seguiment dels t\u00edtols de m\u00e0ster desagregat que permeta obtenir una informaci\u00f3 m\u00e9s completa sobre els resultats d\u2019aprenentatge.<\/span><\/td>\n		AMR_2.01<\/b>
\nS\u2019han realitzat diversos informes interns de seguiment espec\u00edfics d\u2019aquesta titulaci\u00f3, per anys successius, que posen en relleu els resultats d\u2019aprenentatge.<\/span><\/td>\n		Elaborar un document que especifique criteris i indicadors espec\u00edficament adaptats als aprenentatges i compet\u00e8ncies propis de la titulaci\u00f3.<\/span><\/td>\nComissi\u00f3 Acad\u00e8mica del m\u00e0ster i Comissi\u00f3 del SGIC.<\/span><\/td>\nSetembre, 2022<\/span><\/td>\nSetembre, 2023<\/span><\/td>\nDocument de suggeriments i recomanacions del conjunt del professorat del m\u00e0ster per elaborar un document final.<\/span><\/td>\nHi ha una informaci\u00f3 m\u00e9s completa sobre els resultats d\u2019aprenentatge de l\u2019alumnat.<\/span><\/td>\nCSGIC i CAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
III. DISSENY, ORGANITZACI\u00d3 I DESENVOLUPAMENT DEL PROGRAMA FORMATIU<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Punts febles (D) i recomanacions (R)<\/b><\/td>\nAccions de Millora (AM)<\/b> (jerarquia)<\/span><\/td>\nTasques<\/b><\/td>\nResponsable de la tasca<\/b><\/td>\nTerminis<\/b><\/td>\nRecursos necessaris<\/b><\/td>\nIndicador de seguiment<\/b><\/td>\nResponsable del seguiment<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
inici<\/b><\/td>\nfinal<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
D_3.01<\/b> No es disposa de dades globals sobre el desenvolupament de les pr\u00e0ctiques al finalitzar-les, i el professorat supervisor no t\u00e9 informaci\u00f3 dels resultats m\u00e9s enll\u00e0 dels del seu propi alumnat.<\/span><\/td>\nAMD_3.01<\/b><\/p>\n

La CAM ha de realitzar una reuni\u00f3 anual coordinada en finalitzar el per\u00edode de pr\u00e0ctiques externes (cap al 30 de juny), per informar de tots els centres de pr\u00e0ctiques.<\/span><\/p>\n

Relacionada amb la R_4.02<\/span><\/td>\n

Realitzar una reuni\u00f3 de coordinaci\u00f3 del professorat supervisor de pr\u00e0ctiques externes.<\/span><\/td>\nProfessorat del m\u00e0ster supervisor de pr\u00e0ctiques externes<\/span><\/td>\n1\/10\/2020<\/span><\/td>\n1\/10\/2021<\/span><\/td>\nInformaci\u00f3 dels convenis de pr\u00e0ctiques i informe del professorat supervisor.<\/span><\/td>\nActes de la reuni\u00f3<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
D_3.02<\/b><\/p>\n

L\u2019increment del nombre d\u2019alumnat matriculat ha dificultat l\u2019atenci\u00f3 personalitzada en tutories i el seguiment dels TFM, ja que no s\u2019ha augmentat el nombre de professorat.<\/span><\/td>\n

AMD_3.02<\/b><\/p>\n

Limitar a 30 el nombre de noves matr\u00edcules per curs acad\u00e8mic.<\/span><\/td>\n

Elaborar la justificaci\u00f3 raonada d\u2019aquesta decisi\u00f3.<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n1\/10\/2020<\/span><\/td>\n1\/10\/2021<\/span><\/td>\nInforme raonat de justificaci\u00f3.<\/span><\/td>\nNombre de persones matriculades al t\u00edtol.<\/span><\/td>\nCAM i l\u2019EIP de cada seu del m\u00e0ster<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
D_3.03<\/b><\/p>\n

Mancances formatives especialitzades en mediaci\u00f3 art\u00edstica, intervenci\u00f3 socioeducativa, disseny i maquetaci\u00f3 de projectes d\u2019investigaci\u00f3, aix\u00ed com en compet\u00e8ncies digitals amb imatges fotogr\u00e0fiques i videogr\u00e0fiques.<\/span><\/td>\n

AMD_3.03 a<\/b><\/p>\n

Seminari I. Educaci\u00f3 art\u00edstica en museus. M\u00e8todes d\u2019intervenci\u00f3 i mediaci\u00f3 en educaci\u00f3 art\u00edstica en museus, associat al Projecte propi Art per Aprendre. Implementaci\u00f3 de metodologies art\u00edstiques d\u2019ensenyament i mediaci\u00f3 en museus d\u2019art contemporani, directament relacionat amb el projecte \u2018Art per Aprendre\u2019, desenvolupat anualment al Museu \u2018Mem\u00f2ria d\u2019Andalusia\u2019 de la Fundaci\u00f3 CajaGranada, amb una exposici\u00f3 col\u00b7lectiva col\u00b7laborativa en qu\u00e8 participen prop de 3.000 escolars.<\/span><\/td>\n

Disseny dels continguts d\u2019aprenentatge de cada seminari, selecci\u00f3 del professorat m\u00e9s adequat i planificaci\u00f3 d\u2019aules i horaris complementaris a la resta d\u2019activitats del t\u00edtol.<\/span><\/td>\nCoordinaci\u00f3 del m\u00e0ster i professorat de cada seminari<\/span><\/td>\n30\/10\/2020<\/span><\/td>\n26\/06\/2022<\/span><\/td>\nProfessorat i aules per impartir la doc\u00e8ncia<\/span><\/td>\nRealitzaci\u00f3 del seminari amb m\u00e9s de 7 participants.<\/span><\/td>\nCAM i professorat del seminari<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
AMD_3.03 b<\/b><\/p>\n

Seminari II: Disseny d\u2019imatges per a la intervenci\u00f3 socioeducativa. L\u2019\u00fas de t\u00e8cniques d\u2019estampaci\u00f3 com a forma de reflexi\u00f3 cr\u00edtica i intervenci\u00f3 social a trav\u00e9s de missatges visuals i escrits i la seua difusi\u00f3 en entorns de risc d\u2019exclusi\u00f3 social i educaci\u00f3 per al desenvolupament.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

AMD_3.03 c<\/b><\/p>\n

Seminari III: T\u00e8cniques narratives i de continu\u00eftat en imatges fotogr\u00e0fiques per a publicacions d\u2019investigaci\u00f3 (InDesign).<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

AMD_3.03 d<\/b><\/p>\n

Seminari IV: T\u00e8cniques de preparaci\u00f3 i presentaci\u00f3 de metodologies de projecte.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

AMD_3.03 e<\/b><\/p>\n

Seminari V: T\u00e8cniques narratives i de continu\u00eftat en imatges fotogr\u00e0fiques per a publicacions d\u2019investigaci\u00f3 (Premiere i Photoshop).<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(continua de la p\u00e0gina anterior)<\/b><\/p>\n

III. DISSENY, ORGANITZACI\u00d3 I DESENVOLUPAMENT DEL PROGRAMA FORMATIU<\/b><\/td>\n<\/tr>\n

Punts febles (D) i recomanacions (R)<\/b><\/td>\nAccions de Millora (AM)<\/b> (jerarquia)<\/span><\/td>\nTasques<\/b><\/td>\nResponsable de la tasca<\/b><\/td>\nTerminis<\/b><\/td>\nRecursos necessaris<\/b><\/td>\nIndicador de seguiment<\/b><\/td>\nResponsable del seguiment<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
R_3.01<\/b> Es recomana posar en marxa accions per adoptar mecanismes que permeten obtenir una informaci\u00f3 m\u00e9s exhaustiva sobre els resultats d\u2019aprenentatge, de manera que es puguen disposar de m\u00e9s i millors evid\u00e8ncies sobre els assoliments associats al programa formatiu, aix\u00ed com sobre la seua evoluci\u00f3 en els pr\u00f2xims cursos acad\u00e8mics.<\/span><\/td>\nAMR_3.01<\/b><\/p>\n

Es dur\u00e0 a terme una sessi\u00f3 d\u2019avaluaci\u00f3 per part de la CAM dels projectes de Treball de Fi de M\u00e0ster per comprovar la viabilitat i el grau d\u2019elaboraci\u00f3 dels projectes. Aquesta sessi\u00f3 es realitzar\u00e0 dos mesos despr\u00e9s (aproximadament a finals d\u2019abril) d\u2019haver estat aprovats inicialment els plans de treball del TFM en el M\u00f2dul III (Setmana de Metodologia).<\/span><\/p>\n

Aquesta acci\u00f3 es complementa amb AMR_6.02 a, AMD_2.01 i AMR_7.01<\/span><\/td>\n

Presentaci\u00f3 dels cap\u00edtols i ep\u00edgrafs del TFM, siga en estat d\u2019esborrany o de redacci\u00f3 parcial, per a la supervisi\u00f3 inicial.<\/span><\/td>\nAlumnat matriculat en el TFM<\/span><\/td>\n25\/09\/2020<\/span><\/td>\n1\/11\/2021<\/span><\/td>\nElaboraci\u00f3 i presentaci\u00f3 del document del TFM en format PDF al seu director\/a.<\/span><\/td>\nPresentaci\u00f3 del document per part de l\u2019alumne\/a.<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3 d\u2019un informe breu sobre la viabilitat de concloure el TFM en temps i forma per cadascun dels estudiants tutoritzats.<\/span><\/td>\nTutors\/es de TFM.<\/span><\/td>\nInforme de viabilitat de cada alumne\/a.<\/span><\/td>\nPresentaci\u00f3 de l\u2019informe per part del professorat.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3 d\u2019un informe final sobre la viabilitat del TFM de cada alumne\/a matriculat en el TFM.<\/span><\/td>\nCoordinador i CAM<\/span><\/td>\nInforme final de viabilitat de cada alumne\/a.<\/span><\/td>\nPresentaci\u00f3 de l\u2019informe final global.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
IV. PROFESSORAT<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Punts febles (D) i recomanacions (R)<\/b><\/td>\nAccions de Millora (AM)<\/b> (jerarquia)<\/span><\/td>\nTasques<\/b><\/td>\nResponsable de la tasca<\/b><\/td>\nTerminis<\/b><\/td>\nRecursos necessaris<\/b><\/td>\nIndicador de seguiment<\/b><\/td>\nResponsable del seguiment<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
inici<\/b><\/td>\nfinal<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
R_4.01<\/b><\/p>\n

Posar en marxa accions de millora per donar visibilitat a la traject\u00f2ria investigadora i docent del professorat.<\/span><\/td>\n

AMR_4.01<\/b><\/p>\n

Incloure a la web vincles a la traject\u00f2ria docent i investigadora del professorat.<\/span><\/td>\n

Elaboraci\u00f3 de la informaci\u00f3 per part del professorat.<\/span><\/td>\nCoordinador, professorat i t\u00e8cnic web.<\/span><\/td>\n10\/09\/2020<\/span><\/td>\n10\/09\/2021<\/span><\/td>\nDocuments i\/o enlla\u00e7os i web del t\u00edtol.<\/span><\/td>\nDisponibilitat a la web de la titulaci\u00f3<\/span><\/td>\nCAM i<\/span><\/p>\n

cada professor\/a del m\u00e0ster<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

R_4.02: Posar en marxa accions de millora per augmentar la informaci\u00f3 sobre tutors\/es de TFM i de pr\u00e0ctiques externes.<\/span><\/td>\nAMR_4.02: Incloure a la web del t\u00edtol informaci\u00f3 millorada sobre el professorat tutor\/a de TFM i supervisors\/es de pr\u00e0ctiques.<\/span><\/td>\nElaboraci\u00f3 de la informaci\u00f3 per part del professorat.<\/span><\/td>\nCoordinador, professorat i t\u00e8cnic web.<\/span><\/td>\n10\/10\/2022<\/span><\/td>\n24\/09\/2023<\/span><\/td>\nDocuments i\/o enlla\u00e7os i web del t\u00edtol<\/span><\/td>\nDisponibilitat a la web<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
R_4.03: Posar en marxa accions de millora que donen compte dels mecanismes de coordinaci\u00f3 docent interuniversit\u00e0ria.<\/span><\/td>\nAMR_4.03: Establir com a mecanisme de coordinaci\u00f3 docent interuniversit\u00e0ria una reuni\u00f3 anual que resumisca les decisions acad\u00e8miques sobre l’intercanvi de professorat entre les tres seus.<\/span><\/td>\nConvocat\u00f2ria de la reuni\u00f3.<\/span><\/td>\nCoordinador general del m\u00e0ster.<\/span><\/td>\n10\/09\/2023<\/span><\/td>\n10\/09\/2024<\/span><\/td>\nCorreu electr\u00f2nic i\/o Skype.<\/span><\/td>\nActa de la reuni\u00f3<\/span><\/td>\nCAM i coordinadors de seu.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
D_4.01: Es consideraria positiva la participaci\u00f3 de m\u00e9s professorat del m\u00e0ster en projectes associats al t\u00edtol, b\u00e9 a trav\u00e9s de la vinculaci\u00f3 als existents, b\u00e9 mitjan\u00e7ant la participaci\u00f3 en nous projectes.<\/span><\/td>\nAMD_4.01: Vinculaci\u00f3 del professorat en projectes existents i proposta de nous projectes de treball.<\/span><\/td>\nReunions de coordinaci\u00f3 per incentivar la participaci\u00f3 del professorat en projectes.<\/span><\/td>\nCoordinador local del m\u00e0ster<\/span><\/td>\n28\/06\/2020<\/span><\/td>\n10\/09\/2023<\/span><\/td>\nConvocat\u00f2ries de reunions i informaci\u00f3 especialitzada sobre projectes.<\/span><\/td>\nActa de la reuni\u00f3<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
V. INFRAESTRUCTURA, SERVEIS I DOTACI\u00d3 DE RECURSOS<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Punts febles (D) i recomanacions (R)<\/b><\/td>\nAccions de Millora (AM)<\/b> (jerarquia)<\/span><\/td>\nTasques<\/span><\/td>\nResponsable de la tasca<\/span><\/td>\nTerminis<\/span><\/td>\nRecursos necessaris<\/span><\/td>\nIndicador de seguiment<\/span><\/td>\nResponsable del seguiment<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
inici<\/b><\/td>\nfinal<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
R_5.01<\/b><\/p>\n

Es recomana que en futurs informes s\u2019incloga sempre un quadre-resum amb les accions programades, els seus objectius, els indicadors de seguiment, els responsables de la seua execuci\u00f3 i el termini estimat d\u2019assoliment.<\/span><\/td>\n

AMR_5.01<\/b><\/p>\n

S\u2019elaboraran successius quadres-resum amb les accions programades, els seus objectius, els indicadors de seguiment, els responsables de la seua execuci\u00f3 i el termini estimat d\u2019assoliment.<\/span><\/td>\n

Elaboraci\u00f3 dels quadres resum.<\/span><\/td>\nCoordinador<\/span><\/td>\n10\/09\/<\/span><\/p>\n

2021<\/span><\/td>\n

10\/10\/<\/span><\/p>\n

2023<\/span><\/td>\n

Informaci\u00f3 actualitzada i pertinent de cada informe.<\/span><\/td>\nDocument aprovat per la CAM.<\/span><\/td>\nCoordinador<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
R_5.02<\/b>Incorporar en les eines de recollida d\u2019informaci\u00f3 q\u00fcestions que permeten con\u00e9ixer millor la valoraci\u00f3 dels diferents col\u00b7lectius que participen en el m\u00e0ster.<\/span><\/td>\nAMR_5.02<\/b><\/p>\n

Incorporaci\u00f3 de q\u00fcestions rellevants a les enquestes pr\u00f2pies del m\u00e0ster.<\/span><\/p>\n

Relacionada amb les accions de millora: AMD_1.01 i AMR_7.02.<\/span><\/td>\n

Elaboraci\u00f3 de les q\u00fcestions en coordinaci\u00f3 amb els\/les representants de cada col\u00b7lectiu.<\/span><\/td>\nCoordinador<\/span><\/td>\n10\/09\/<\/span><\/p>\n

2022<\/span><\/td>\n

1\/10\/<\/span><\/p>\n

2024<\/span><\/td>\n

Realitzar almenys una reuni\u00f3 amb cada col\u00b7lectiu sobre el tema.<\/span><\/td>\nIncorporaci\u00f3 a les enquestes d\u2019opini\u00f3.<\/span><\/td>\nCoordinador<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
R_5.03<\/b><\/p>\n

Posar en marxa accions per proporcionar una informaci\u00f3 m\u00e9s \u00e0mplia sobre les pr\u00e0ctiques externes, els centres i els convenis que les regulen.<\/span><\/td>\n

AMR_5.03 a<\/b><\/p>\n

Incloure m\u00e9s informaci\u00f3 sobre les entitats per a la realitzaci\u00f3 de pr\u00e0ctiques externes i els l\u00edmits que imposen els convenis realitzats amb aquestes.<\/span><\/td>\n

Resumir la informaci\u00f3 espec\u00edfica sobre cada entitat i conveni.<\/span><\/td>\nTutors\/es de pr\u00e0ctiques<\/span><\/p>\n

Coordinador<\/span><\/td>\n

23\/10\/<\/span><\/p>\n

2022<\/span><\/td>\n

07\/11\/2023<\/span><\/td>\nInformaci\u00f3 actualitzada sobre cada entitat i conveni.<\/span><\/td>\nInformaci\u00f3 disponible a la web del t\u00edtol.<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
AMR_5.03 b<\/b><\/p>\n

Millora de la informaci\u00f3 tutorial de pr\u00e0ctiques i TFM disponible a la web.<\/span><\/td>\n

Elaborar el document pertinent sobre cada centre o entitat.<\/span><\/td>\nCoordinador<\/span><\/td>\n28\/06\/<\/span><\/p>\n

2020<\/span><\/td>\n

26\/09\/2021<\/span><\/td>\nInformaci\u00f3 actualitzada sobre cada entitat i conveni.<\/span><\/td>\nDisponible a la web.<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
R_5.04<\/b>Posar en marxa accions per desenvolupar un Pla d\u2019Acci\u00f3 Tutorial.<\/span><\/td>\nAMR_5.04<\/b><\/p>\n

Elaboraci\u00f3 per part de la CAM d\u2019un Pla d\u2019Acci\u00f3 Tutorial (PAT) del t\u00edtol, i la seua publicaci\u00f3 a la WEB del t\u00edtol.<\/span><\/td>\n

Redacci\u00f3, debat i aprovaci\u00f3 del Pla.<\/span><\/td>\nCoordinador de la titulaci\u00f3 i CAM<\/span><\/td>\n20\/09\/<\/span><\/p>\n

2021<\/span><\/td>\n

15\/09\/2024<\/span><\/td>\nInformaci\u00f3 de documents semblants.<\/span><\/td>\nPublicaci\u00f3 a la WEB del t\u00edtol del Pla d\u2019Acci\u00f3 Tutorial.<\/span><\/td>\nCoordinador<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
R_5.05<\/b><\/p>\n

Redistribuir els espais docents.<\/span><\/td>\n

AMR_5.05<\/b><\/p>\n

Reassignar els espais docents segons el car\u00e0cter te\u00f2ric o pr\u00e0ctic dels continguts dels cursos i disposar d\u2019una agenda d\u2019\u00fas dels laboratoris propis per al desenvolupament de la doc\u00e8ncia del m\u00e0ster.<\/span><\/td>\n

An\u00e0lisi dels espais disponibles i de les necessitats docents de cada curs o activitat.<\/span><\/td>\nCoordinador<\/span><\/td>\n15\/09\/<\/span><\/p>\n

2021<\/span><\/td>\n

31\/10\/2024<\/span><\/td>\nInformaci\u00f3 actualitzada sobre \u00fas d\u2019espais i infraestructura.<\/span><\/td>\nCalendari acad\u00e8mic de cada curs publicat a la WEB, amb indicacions d\u2019horari i espais assignats.<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
(continua de la p\u00e0gina anterior)<\/b>
\nV. INFRAESTRUCTURA, SERVEIS I DOTACI\u00d3 DE RECURSOS<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Punts febles (D) i recomanacions (R)<\/b><\/td>\nAccions de Millora (AM)<\/b> (jerarquia)<\/span><\/td>\nTasques<\/b><\/td>\nResponsable de la tasca<\/b><\/td>\nTerminis<\/b><\/td>\nRecursos necessaris<\/b><\/td>\nIndicador de seguiment<\/b><\/td>\nResponsable de seguiment<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Inici<\/b><\/td>\nFinal<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
R_5.06<\/b><\/p>\n

Elaboraci\u00f3 d\u2019un protocol per a la recollida de la informaci\u00f3 procedent de les universitats que participen en aquest t\u00edtol interuniversitari coordinat per la UGR.<\/span><\/td>\n

AMR_5.06 a.<\/b><\/p>\n

Elaborar un protocol per a la recollida d\u2019informaci\u00f3 procedent de les universitats que participen en t\u00edtols interuniversitaris coordinats per la UGR, que incloga: comunicaci\u00f3 amb les unitats de qualitat i \u00f2rgans an\u00e0legs de les altres universitats per clarificar la informaci\u00f3 que se\u2019ls requerir\u00e0, i establiment de les dates en qu\u00e8 aquestes universitats hauran de proporcionar aquesta informaci\u00f3 a la Universitat de Granada.<\/span><\/p>\n

AMR_5.06 b<\/b><\/p>\n

Millora del procediment de recollida de dades de satisfacci\u00f3 de l\u2019alumnat.<\/span><\/td>\n

CAM<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n10\/10\/<\/span><\/p>\n

2023<\/span><\/td>\n

30\/07\/2025<\/span><\/td>\nMillora en la quantitat i qualitat de les dades recollides anualment.<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
VI. <\/b> RESULTATS D\u2019APRENENTATGE<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Punts febles (D) i recomanacions (R)<\/b><\/td>\nAccions de Millora (AM)<\/b> (jerarquia)<\/span><\/td>\nTasques<\/b><\/td>\nResponsable de la tasca<\/b><\/td>\nTerminis<\/b><\/td>\nRecursos necessaris<\/b><\/td>\nIndicador de seguiment<\/b><\/td>\nResponsable de seguiment<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
inici<\/b><\/td>\nfinal<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
R_6.01<\/b> Es recomana posar en marxa accions per millorar l\u2019elaboraci\u00f3 i presentaci\u00f3 del TFM i elaborar un quadre-resum amb les accions programades, els seus objectius, els indicadors de seguiment, els responsables de la seua execuci\u00f3 i el termini estimat d\u2019assoliment.<\/span><\/td>\nAMR_6.01<\/b><\/p>\n

Informaci\u00f3 sobre la tutoria del TFM i sobre les l\u00ednies d\u2019investigaci\u00f3 de cada professor tutor.<\/span><\/p>\n

Vegeu (amunt) les accions AMD_1.03, AMR_3.02 b, AMD_3.03 c fins a AMD_3.03 e, i AMR_6.01.<\/span><\/td>\n

Elaborar un document en qu\u00e8 s\u2019especifiquen les l\u00ednies d\u2019investigaci\u00f3 de cada professor\/a tutor\/a de TFM i supervisor\/a de Pr\u00e0ctiques.<\/span><\/td>\nCoordinador i CAM<\/span><\/td>\n10\/10\/<\/span><\/p>\n

2020<\/span><\/td>\n

10\/10\/<\/span><\/p>\n

2024<\/span><\/td>\n

Disposar de la documentaci\u00f3 concreta pertinent.<\/span><\/td>\nDisponible al web de la titulaci\u00f3.<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
VII. INDICADORS DE SATISFACCI\u00d3 I RENDIMENT DEL PROGRAMA FORMATIU<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Punts febles (D) i recomanacions (R)<\/b><\/td>\nAccions de Millora (AM)<\/b> (jerarquia)<\/span><\/td>\nTasques<\/b><\/td>\nResponsable de la tasca<\/b><\/td>\nTerminis<\/b><\/td>\nRecursos necessaris<\/b><\/td>\nIndicador de seguiment<\/b><\/td>\nResponsable de seguiment<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
inici<\/b><\/td>\nfinal<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
R_7.01<\/b><\/p>\n

Es recomana posar en marxa les accions de millora per a la revisi\u00f3 de la utilitat dels indicadors per al seguiment del t\u00edtol i publicar al web la s\u00e8rie temporal d\u2019indicadors de rendiment del m\u00e0ster per mostrar clarament la millora del t\u00edtol.<\/span><\/td>\n

AMR_7.01:<\/b><\/p>\n

Publicaci\u00f3 al web del m\u00e0ster de la s\u00e8rie temporal d\u2019indicadors de rendiment del m\u00e0ster per mostrar la millora del t\u00edtol<\/span><\/td>\n

Elaboraci\u00f3 dels indicadors i redacci\u00f3 del document de s\u00edntesi.<\/span><\/td>\nCoordinador<\/span><\/td>\n2\/10\/<\/span><\/p>\n

2020<\/span><\/td>\n

25\/09\/<\/span><\/p>\n

2025<\/span><\/td>\n

Com a m\u00ednim una reuni\u00f3 espec\u00edfica sobre el tema de la CSGIC i de la CAM de la titulaci\u00f3.<\/span><\/td>\nActes de les reunions i disponibilitat de la informaci\u00f3 al web de la titulaci\u00f3.<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
R_7.02<\/b> Posar en marxa les accions de millora consistents en constituir un grup de treball, revisar les eines que integren el SGCT, revisar el procediment d\u2019aplicaci\u00f3 de les eines i informar els diferents col\u00b7lectius de la import\u00e0ncia de participar en les enquestes de satisfacci\u00f3 per incrementar l\u2019\u00edndex de participaci\u00f3 i obtindre resultats sobre el grau de satisfacci\u00f3 amb el t\u00edtol.<\/span><\/td>\nAMR_7.02<\/b><\/p>\n

Constituir un grup de treball, revisar les eines que integren el SGC, revisar el procediment d\u2019aplicaci\u00f3 de les eines i informar els diferents col\u00b7lectius de la import\u00e0ncia de participar en les enquestes de satisfacci\u00f3 per incrementar l\u2019\u00edndex de participaci\u00f3 i obtindre resultats sobre el grau de satisfacci\u00f3 amb el t\u00edtol.<\/span><\/td>\n

Convocat\u00f2ria i constituci\u00f3 del grup de treball.<\/span><\/td>\nCoordinador<\/span><\/td>\n2\/10\/<\/span><\/p>\n

2020<\/span><\/td>\n

25\/09\/<\/span><\/p>\n

2025<\/span><\/td>\n

Correu electr\u00f2nic i documentaci\u00f3 espec\u00edfica actualitzada.<\/span><\/td>\nActes de les reunions del grup de treball.<\/span><\/td>\nCAM<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Seguiment anual de les accions de millora de la titulaci\u00f3. I. WEB DEL T\u00cdTOL Punts febles (D) i recomanacions (R) Accions de Millora (AM) (jerarquia) Tasques Responsable de la tasca TerminIs Recursos necessaris Indicador de seguiment Responsable del seguiment inici final D_1.01 Actualitzaci\u00f3 web i unificaci\u00f3 de la informaci\u00f3 de les diferents p\u00e0gines web del […]\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5884","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nPLA DE MILLORA - Artes Visuales y Educaci\u00f3n<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Pla de millora: Estrat\u00e8gies i accions per a l'excel\u00b7l\u00e8ncia del M\u00e0ster. Qualitat educativa i innovaci\u00f3 constant. Consulta el nostre pla!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PLA DE MILLORA - Artes Visuales y Educaci\u00f3n\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Pla de millora: Estrat\u00e8gies i accions per a l'excel\u00b7l\u00e8ncia del M\u00e0ster. Qualitat educativa i innovaci\u00f3 constant. Consulta el nostre pla!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Artes Visuales y Educaci\u00f3n\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-08T10:21:51+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"13 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/\",\"url\":\"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/\",\"name\":\"PLA DE MILLORA - Artes Visuales y Educaci\u00f3n\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/artes-visuales.org\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-12-13T14:39:14+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-08T10:21:51+00:00\",\"description\":\"Pla de millora: Estrat\u00e8gies i accions per a l'excel\u00b7l\u00e8ncia del M\u00e0ster. Qualitat educativa i innovaci\u00f3 constant. Consulta el nostre pla!\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"PLA DE MILLORA\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/artes-visuales.org\/#website\",\"url\":\"https:\/\/artes-visuales.org\/\",\"name\":\"Artes Visuales y Educaci\u00f3n\",\"description\":\"M\u00e1ster UGR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/artes-visuales.org\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"ca\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"PLA DE MILLORA - Artes Visuales y Educaci\u00f3n","description":"Pla de millora: Estrat\u00e8gies i accions per a l'excel\u00b7l\u00e8ncia del M\u00e0ster. Qualitat educativa i innovaci\u00f3 constant. Consulta el nostre pla!","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"PLA DE MILLORA - Artes Visuales y Educaci\u00f3n","og_description":"Pla de millora: Estrat\u00e8gies i accions per a l'excel\u00b7l\u00e8ncia del M\u00e0ster. Qualitat educativa i innovaci\u00f3 constant. Consulta el nostre pla!","og_url":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/","og_site_name":"Artes Visuales y Educaci\u00f3n","article_modified_time":"2026-01-08T10:21:51+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Temps estimat de lectura":"13 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/","url":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/","name":"PLA DE MILLORA - Artes Visuales y Educaci\u00f3n","isPartOf":{"@id":"https:\/\/artes-visuales.org\/#website"},"datePublished":"2019-12-13T14:39:14+00:00","dateModified":"2026-01-08T10:21:51+00:00","description":"Pla de millora: Estrat\u00e8gies i accions per a l'excel\u00b7l\u00e8ncia del M\u00e0ster. Qualitat educativa i innovaci\u00f3 constant. Consulta el nostre pla!","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/pla-de-millora\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"PLA DE MILLORA"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/artes-visuales.org\/#website","url":"https:\/\/artes-visuales.org\/","name":"Artes Visuales y Educaci\u00f3n","description":"M\u00e1ster UGR","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/artes-visuales.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"ca"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5884"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6254,"href":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5884\/revisions\/6254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/artes-visuales.org\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}